Perspectivas de lucha para el nuevo curso

Fer Jueves, 12 de Noviembre de 2009 23:22

El movimiento estudiantil inicia un nuevo curso entre la aplicación de los nuevos planes de estudio que nos trae Bolonia y el profundo descontento que la implantación  ha generado en el seno de la comunidad educativa.

Sin duda el movimiento estudiantil ha conseguido importantes mejoras con su esfuerzo y lucha sobre el Plan.  Y en este próximo periodo debemos empujar para intentar frenar los aspectos mas regresivos (Consejo Nacional de Estudiantes, precio posgrado, dificultades de compatibilizar  trabajo-estudios...etc.) y a su vez fomentar el debate entre nosotros para avanzar hacia la Universidad que queremos.

Las experiencias acumuladas deben servir en primer lugar, para entender que con la unidad, en colectivo  avanzamos, multiplicamos ideas y esfuerzos. La unidad nos hace más fuertes.
Esa unidad se ha labrado en los órganos unitarios (asambleas, asociaciones) que los estudiantes nos hemos dado. Cada vez con más insistencia se ve la necesidad de aumentar la coordinación entre los diferentes órganos de lucha en cada universidad. Coordinación que debe fundamentarse en la defensa del carácter publico de la Universidad actual pero no quedarse ahí. Proponer el modelo universitario que desde el movimiento estudiantil reclamamos
Otra de las prioridades debe ser que se nos escuche con una sola voz. No permitir que sean otros quienes se adjudiquen la representatividad de una lucha en la que renunciaron a participar
Tambien, hemos entendido que (con escasas excepciones) nos enfrentamos al movimiento de los ministros, rectores y empresarios. Es cierto que no todos con la misma responsabilidad en el asunto. Pero por acción u omisión están ayudando a la sustitución de la Universidad por una cosa bien distinta
Para todo ello es fundamental el trabajo con la enseñanza secundaria. Los futuros universitarios tenemos mucho que decir sobre la Universidad que queremos y la que nos vamos a encontrar. Sus reivindicaciones y su lucha debe ser ejemplo de la futura configuración del movimiento estudiantil.

Nuestro país tiene un rico patrimonio de experiencias de lucha estudiantil. Debe ser nuestro objetivo conocerlo y aplicarlo a nuestras realidades. Los estudiantes y en general toda la comunidad educativa tenemos una importante misión: defender las posiciones de lo público frente a lo privado. Evitar que el actual “ritual de la vergüenza” de las universidades españolas para intentar conseguir fondos sacrificando los progresos conseguidos en su seno signifique el deterioro de la enseñanza, el aumento de las trabas para el acceso a la universidad de la clase obrera y la perdida constante de espacios democráticos para el debate entre la comunidad universitaria sin injerencias del mundo empresarial.

EN LA JCE (M-L) APOYAREMOS:

Tasas: En los últimos años se ha dado un incremento año a año del precio de las tasas universitarias. Estén año se esperan subidas en los Grados (23 por ciento en Madrid Y Salamanca) y tambien en las licenciaturas Debemos perseverar en una educación gratuita y por tanto en la paulatina eliminación de las tasas

Democracia universitaria: Las negociaciones alrededor del Estatuto del Estudiante no deben servir para intentar dividir al movimiento estudiantil en “buenos” y “malos”. Creemos que la exigencia debe ser que los interlocutores del Ministerio sean los órganos de lucha estudiantiles que han trabajado en proponer soluciones a la reforma incorporando a la totalidad de la comunidad universitaria. Debemos frenar el progresivo deterioro de los espacio de debate universitarios, exigir una mayor participación de los estudiantes en la toma de decisiones y la anulación de los expedientes a estudiantes por participar en las movilizaciones y acciones contra el Plan

Educación Pública: Seguiremos exigiendo el carácter público de nuestra educación, y de su etapa universitaria. Reclamando que las distintas administraciones centren su trabajo en la mejora de la Educación publica y no en el sostenimiento de proyectos privados. Así como el más amplio acceso de las clases populares a la educación y la eliminación de las trabas económicas para el acceso universitario.